阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题分析：
年全国新高考的作文题目属于热点探讨型材料作文题，本题紧密围绕近年来人工智能技术的迅猛发展这一社会焦点，其命题思路与2023年全国甲卷“人·技术·时间”作文题目相映成趣，旨在考察学生在科技进步与社会变迁背景下对复杂议题的深入理解与独立思考能力。
材料首先设置了一个广泛讨论的场景：即在互联网及人工智能技术日益普及的今天，问题获取答案的速度前所未有的加快。通过这一现象，命题人巧妙引导学生探讨其本质：这种快速答疑到底是人类智慧的进步象征，还是潜在的退化信号？
进而，材料进一步延伸至“问题与答案”的辩证关系，鼓励学生思考在科技飞速演进的今天，问题的减少是否意味着某种正面或负面的社会效应，以及这种趋势背后的动因何在。
本题的一大特点是开放性与思辨性的高度结合，不仅允许学生就“问题多寡”、“认知深浅”、“得失权衡”及“真相与表象”等多元维度展开论述，还明确避免了简单的二元对立思考模式，鼓励学生基于个人生活体验、社会观察，进行深刻反思，形成独到见解。文体选择上，既适合议论性文章的深入剖析，也接纳记叙文的情感叙述与抒情文的真挚表达，为考生提供了广阔的创作空间。
尤为重要的是，本题意在激发学生的创新思维与批判性思考能力，特别是关于人工智能与人类关系的深刻探讨，触及技术进步与人类智慧、探索精神之间的微妙平衡。在人工智能技术日新月异的当下，其对人类社会的影响深远且复杂，既展现了前所未有的便捷与效率，也引发了关于人类角色、创造性劳动乃至自我价值的深刻反思。
综上所述，本题期望学生能够超越表层现象，深入剖析技术进步与人类文明发展的内在联系，探讨如何在享受技术红利的同时，保持并增强人类的主体性和创新力，从而在科技与人文的交响乐章中，奏响新时代青年的智慧强音。参考立意覆盖了从知识获取方式、技术与思考的互动、探索精神的重要性，到人机协作、教育创新、伦理道德等多个层面，全面而深刻，既是对学生综合素养的考验，也是对时代精神的回应。多彩的问题，激发着追新
古希腊著名的哲学家芒诺，把学生的知识与他的知识用两个圆圈作比。大圈是自我拥有的知识，小圈是学生拥有的知识，知识与未知成正比，知识越来越多，问题也越来越多，这就是古人所说的“未知变成问题，问题推动研究”。我们手中所掌握的旧答案，远不足以解决层出不穷的新问题。真如歌词所唱：一张旧船票登不上新时代的快船。
一代有一代的知识，一代有一代的问题。刀耕火种，可以驱散强大的野兽，可以获取食物得以生存。文字的发明，使人类走出动物属性的藩篱，成为文明人。奔跑的火车，远远超越疾驰的马车，野蛮人类进入文明世界；风能、水能、电能、原子能的发现，使人类越来越强大。天眼是我们的千里眼，手机是我们的顺风耳，高铁是我们的风火轮，宇宙飞船是我们的千里眼，手机是我们的顺风耳，高铁是我们的风火轮，宇宙飞船是我们的大鹏金翅鸟。核能是人类再盗的天火，基因使人们窥探到上帝造人的奥秘！地球村拉近人类之间的距离，互联网构建着社会的关系网，人工智能异军突起，替人脑完成着难以完成的任务。真所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
然而，这楼上楼下、电灯电话的社会，是不是我们幻想的大同世界、人类的桃花源呢？
一代人有一代解决的方法，一代人有一代人遭遇的问题。我们相信人定胜天，但是我们也要敬畏自然，一旦过头，物极必反，最后一滴水就是人类的眼泪。不是吗？为了盗火，人类滥挖滥采，导致资源枯竭；为了生存，人类毁林种地，导致水土流失，耕地减少；为了大炼钢铁，出入方便，地球成了生命暗室。不是吗？核能被誉为最经济最洁净的能源，但其生产的过程及废料却污染了地球，日本把核废水排海，不就是污染四大洋乃至五大洲。不是吗？本意让人们自由自在的手机，如今已经成为信息茧房、学习的牢笼。不是吗？基因克隆让人类无限接近于送子观世音，却也引发出科技伦理乃至人性品德问题。可以说，人类的发明创造，有可能是洪太尉打开伏魔之殿。科学技术的确帮助我们解决了很多的问题，但是同时也制造出了更复杂、更棘手的问题。
方法总比困难多，智慧的人类绝不会因噎废食。钱学森弹道变化的轨迹，让人如丈二和尚摸不着头脑，流浪地球让我们通往宇宙之外，地球人将成为星际人，而量子科学则为我们打开了又一扇通往微观世界的大门。
“君子生非异也，善假于物也。”探索自然的过程，就是解决问题的过程。牛顿说得好，他在自然方面的发现，不过是在真理的大海边捡拾到几枚贝壳，自然是博大的，人类是智慧的。一个又一个问题的解答，同时也包含着新问题的闪现。多彩的问题，全新的追寻，会激发人类去探索更有滋有味的世界！得分点解读
由圆圈内外知识与未知作比，引出问题与知识成正比，从而论述问题推动智慧，也推动发展，因为发展，更新问题，促使知识与社会更进一步发展。论证多样，道理足信。全文运用了比喻论证、类比论证、举例论证、引用论证等很多方法，保证论述的问题引人入胜，而且丝丝入扣。文章采用了步步为营、步步紧逼的论述方式，一点一点揭示出论题和论点，这是用引导深入的技法来论证。阅卷评分
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59互联网时代的井底之蛙
“君子生非异也，善假于物也”。搭乘互联网与人工智能的顺风车，人们有了“千里眼”“顺风耳”与“缩地法”，电脑鼠标装天下，手机指点走天涯，得以实现“网络心游”，掌赏华夏，云游全球。在虚拟空间场景中，可以任意移动、放缩、捕捉、品味更多的细节，世界借助科技走近人类，人们可以随时亲密、随意增删、随便指点。
在我们兴高采烈之际，是不是忘乎所以，难道天就是井底这么大，再没有新的空间与新的时间了？
确实，人工智能带来的便利是我们无法想象的，我们的生活几乎是“一机在手，什么都有”：通过互联网，借用微信，使用支付宝，开通导航仪，可以迅速知道一朵花的名字，几条路的走向，数道题的答案。然而，我们的问题真的越来越少了吗？女士买了一只心心念念的包，就“包”治百病了吗？非也，旧去新来。为了匹配这只包，衣帽、鞋袜，乃至首饰都需要更新，于是进入新一轮的烦恼，周而复始。又颇像人们登山，这山望见那山高，一山更比一山奇。记得渔夫的故事吗？人类好像都有一点“贪得无厌”的劣根性，也就是说，我们绝对是夸父的后代，需要追新逐异，喝掉小溪、大河、大海的水来解渴。伴随着新一轮的推送，旧问题解决了，又出现了新问题，周而复始，只有这样，才能满足人民日益增长的文化与物质的需求。
井底之蛙的故事告诉我们什么？在互联网时代也有这样的担忧。故事中，人们认识了许多角蛙、牛蛙、馋嘴蛙，顿时“千里之遥瞬间眼前，万种井底皆在身边”，大家经过讨论，得出结论——世界只有井口大！故事虽然虚构，道理却很明确。讽刺地提醒互联网时代人们的生活状态：大数据根据用户的兴趣偏好进行“信息投喂”，形成“信息茧房”，人渐渐失去思考的能力，最终世界变成一场井底之蛙的狂欢！恰是大王命令所有的猴子不能吃西瓜瓤，只能吃西瓜瓢。
人是能思想的苇草，如果放弃思考，那么人类文明也就画上句号。霍金的话不是危言耸听，如果过度依赖人工智能，画上句号的还有可能是脆弱人类自身乃至于思考。我们不少同学，小时候养成了使用计算器的习惯，后来老师没收了计算器，他们就感觉计算题很难，甚至忘记如何动手去计算一道数学题。由此可见，计算器虽然好，高科技虽然好，网络虽然好，我们却不能过度依赖，绝对不能被它们一网打尽。
人类学家项飙提出互联网的兴起造成了“附近的消失”。其实，如果不以为意，还有可能造成“氧气的消失”“情感的消失”，乃至于“人类智慧的消失”。
互联网与人工智能虽好，但我们不能贪杯呀！只有时刻保持着人类的智慧，才不会陷落，沦为互联网时代的井底之蛙，才能一步一步推动历史向前，科技向强，人类才能更具发现问题、解决问题的强大能力。得分点解读
文章谈古论今，深入浅出，信手拈来，涉笔成趣，把旧问题的解决与新问题的产生道理说得真真切切，令人叹服。考生善于选择材料，列举实例，用巧妙的语言贯穿、点染、加工，在幽默诙谐之中，把道理说得形象生动。考生从现实出发，又用古今中外的作文材料全面论述，特别是假设论证，既突出论述事理，又详细论证各种关系。阅卷评分
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58让独立思考之光照耀问题解决之路
在信息化时代的大潮中，互联网的普及和人工智能的飞速发展，如同两颗璀璨的明星，照亮了人类知识的海洋。我们似乎置身于一个答案触手可及的世界，只需轻轻一点，便能解决生活中的各种疑惑。然而，这种便捷的获取方式是否意味着我们的问题将越来越少？又或者，它仅仅改变了我们与问题、答案之间的交互方式？我认为，答案的易得性并非减少问题的关键，而独立思考的能力才是引领我们走向问题解决之路的明灯。
互联网和人工智能的崛起，无疑为我们提供了一个前所未有的信息平台。从搜索引擎到智能助手，从在线课程到数字图书馆，无数信息如同繁星般闪烁，等待着我们去探索。但与此同时，这种信息的泛滥也带来了一个不容忽视的问题：我们是否会因为过于依赖这些工具，而逐渐失去独立思考的能力？
让我们回顾一下历史。在没有互联网和人工智能的时代，人们面对问题时，往往需要亲自去查阅资料、进行实验、与他人交流讨论。这样的过程虽然耗时费力，但正是这样的过程锻炼了我们的独立思考能力。我们学会了如何从海量的信息中筛选出有价值的内容，学会了如何从不同的角度看待问题，学会了如何运用批判性思维去分析和解决问题。
然而，随着科技的发展，我们似乎越来越依赖这些智能工具来为我们提供答案。我们不再需要亲自去查阅资料，因为搜索引擎会为我们提供大量的信息；我们不再需要与他人交流讨论，因为智能助手会为我们提供所谓的“最佳答案”。这样的便捷性无疑提高了我们的工作效率，但同时也让我们逐渐失去了独立思考的能力。
那么，我们该如何在享受科技带来的便利的同时，保持独立思考的能力呢？我认为，关键在于培养一种“批判性思维”。批判性思维不仅要求我们能够辨别信息的真伪和价值，更要求我们能够独立思考、勇于质疑、敢于创新。在面对问题时，我们应该首先尝试自己去思考、去分析、去解决，而不是立即求助于互联网或人工智能。同时，我们也应该学会与他人交流讨论，倾听不同的声音和观点，以拓宽我们的思维视野。
此外，我们还应该注重培养自己的创新精神。在解决问题的过程中，我们应该勇于尝试新的方法、新的思路，而不是拘泥于传统的模式和框架。只有这样，我们才能在复杂多变的世界中立于不败之地。
总之，互联网和人工智能的发展为我们提供了前所未有的便利和机遇，同时也带来了挑战和考验。让我们以独立思考为灯塔，照亮问题解决之路；以批判性思维为武器，应对未来的挑战和机遇。只有这样，我们才能在科技的浪潮中保持清醒的头脑和坚定的步伐，走向更加美好的未来。得分点解读
文章紧扣时代主题，深入探讨了信息化时代“独立思考”的重要性。文章不仅分析了互联网和人工智能带来的便利，更洞察到它们可能导致的独立思考能力的缺失，提出了培养批判性思维和创新精神的观点，逻辑清晰，观点明确。文章体现了考生独立思考和深刻见解的能力。考生没有盲目接受科技带来的便利，而是深入思考了其中的问题，并提出了具体的解决方案。这种批判性思维和创新精神，正是现代青年应该具备的重要品质。阅卷评分
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59深思见真知，创新觅新途
在这个数字化时代，网络与智能技术的飞速进步仿佛为我们开启了一个信息无处不在的新境界。这一进程不仅映射了时代的转变，也让我们感受到了技术缩短思考时间、解决问题的强大潜力。然而，技术的双刃剑特性也让我们在争议和质疑声中，对技术产生了深刻的思考。解决问题并非仅仅依赖技术的创新，而是需要我们深思熟虑、循序渐进地探索，如此才能逐渐消除问题困扰。
在5G时代，任何人都能在技术的操控下，将指令性文字转化为简单的文字符号。有些人工智能作家，将关键词一一排列，把博大精深的中华文化迅速融合，在极短的时间内生成长篇大论，充分展现了技术的快捷。然而，技术却无法再捕捉到“蒹葭苍苍，白露为霜”那种意境美，更不用说在《乡愁》中那种思乡与爱国之情相互交融的独特的思想。其实技术在对人文的理解上显得步履维艰，思乡性的理解需要我们用心去阅读、思考、探讨，并非人工智能简单拼凑出来的答案。
明代作家余邵鱼说：“他乡不似故乡亲。”如果说经过我们大脑深思熟虑后形成的答案是故乡，那么人工智能合成的答案就是他乡，他乡又哪有故乡亲呢。纵观当下，社会对于技术价值的认可从来都是明确的，编程课程的低龄化普及，数理化专业在高考志愿中的热门，人们迷恋于技术的运算能力和直接给出解决方案的能力，在这个追求速度的时代，人们以此为工具，热衷于快速生成论文和报告。然而，这种“智能快餐”的影响在人们提笔忘字的困境中日益加深。答案的快速获取，我们甚至失去了静心阅读纸质书籍的能力。那种“书读百遍，其义自见”的灵性就此消失，那种“醍醐灌顶”的顿悟也就此消失。
技术的变革使得国家科教兴国战略的成果迅速显现，从北斗导航、祝融火星探测，到天宫空间站的建设，中国的足迹在星际间不断拓展，这是继往开来的中国时代。但我们同样不能忽视技术发展带来的误解，人工智能是帮助我们的，而不是取代我们的。我们要做的是用其“利”，避其“弊”。
在这个时代，我们应当认识到技术的力量，同时也要警惕其局限性。技术是解决问题的工具，但并非万能。我们需要深思熟虑，深入理解问题的本质，创新求解，实现个人成长和社会发展。只有这样，我们才能在信息时代中找到真正的答案，实现技术与人文的和谐共生。得分点解读
文章开篇即明确指出，在数字化时代，网络与智能技术的飞速进步为我们开启了一个信息无处不在的新境界。然而，技术在带来便利的同时，也存在诸多问题。考生通过深入剖析，指出技术并非万能，我们不能过度依赖技术，而应重视问题的本质。这种立意明确、论述深刻的写作方法，使得文章具有较高的思考价值和启发意义。文章采用“总—分—总”的结构，先提出问题，再进行分析，最后得出结论。在论述过程中，考生从技术带来的便利、对技术的过度依赖以及技术与人文的关系等方面进行深入剖析。这种层次分明的论述结构，使得文章条理清晰，易于读者理解和接受。阅卷评分
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59穿越智能迷雾，回归思考本真
大国泱泱，华夏汤汤。在互联网的浪潮中，我们似乎可以轻易触及问题的答案，然而，这是否意味着我们面临的问题在减少？作为新时代之新秀，切不可沉溺于这种科技带来的便利，而应穿越智能迷雾，回归思考本真。
独立思考与创新实践是人类进步的重要前提。在人工智能时代，我们应当着重提高自主思考与创新的素养。正如古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们不能仅仅依赖人工智能给出的答案，而应学会从不同角度审视问题，发掘新的观点和解决方案。如此，方能在面对问题时，运用自己的头脑进行独立思考和创新实践，而非仅仅依赖人工智能给出的答案。李时珍正是通过自己的实践，完成了医学巨著《本草纲目》；“中国激波风洞第一人”俞鸿儒数十年如一日研究风洞，淬炼了“东风”导弹、“神舟”飞船等大国重器。正是他们的独立思考与创新实践精神，才推动了社会的进程。
透视智能迷雾，提高信息甄别与批判性思考的素养。互联网加持的人工智能时代，很多问题都能在回车键敲响后给出答案，姑且不说这些问题的严谨性、参考价值到底有多少，长此以往我们的大脑是不是会被人工智能洗脑呢？对待问题就会盲从，就会有“邯郸学步”“纸上谈兵”的再现。人工智能给出的答案，我们不能盲目接受，更不应该囫囵吞枣，要有“精益求精”“铁杵成针”的精神，时刻保持清醒的头脑和独立的判断力。对生成的“答案”都要进行深入的分析和甄别，判断其真实性和价值，切不可被人工智能左右我们的探究精神。鲁迅先生正是通过批判性思考，揭示了社会弊端，唤醒了民众的意识。他的批判性思考，也为文学的发展带来了新的突破。
穿越智能迷雾，我们需要具备将理念付诸实践的素养。如同王阳明先生将心学理念转化为实际行动，新一代青年应担当起历史之重担，沿着前辈的足迹在伟大复兴的道路上不断探索和实践，为国之强盛、民之富强贡献自己的微薄之力。试想一下，若我们将所有问题都托付给人工智能，人类还会有科技的进步吗？梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”由此可见国家的富强、独立是与青年一代分不开的。人工智能作为新鲜事物，对青少年一代的影响也是巨大的，唯有穿过智能的迷雾，将梦想付诸实践，并且学习钱学森、袁隆平等老一辈那样苦干加实干，才能振兴华夏。
“天行健，君子以自强不息”，21世纪的新青年要深刻认识到：任何智能都是人类智慧的结晶，是为了辅助我们解决问题的，但科技的进步是需要我们在探索的道理上踔厉奋发、攻坚克难才能实现的。穿越智能迷雾，回归思考本真，方能抵达鲜花盛开的彼岸。得分点解读
文章以“穿越智能迷雾，回归思考本真”为主题，强调了在人工智能时代，青年人应保持独立思考和创新实践的重要性。考生通过具体的事例和深入的分析，展示了独立思考和创新实践对于社会进步的推动作用。这种立意明确、观点鲜明的写作方法，使得文章具有较高的思考价值和启发意义。文章在论证过程中，运用了丰富的论据，如李时珍、俞鸿儒、鲁迅等名人的事例，以及梁启超的名言等，这些论据有力地支持了文章的观点。同时，考生通过对比论证和举例论证等方法，使文章的论证更加严密，具有较强的说服力。阅卷评分
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59对弈AI，问题当别样思索
我是柯洁，那个曾与AI对战的棋手。
那场举世瞩目的对战，仿佛还历历在目。我坐在棋盘前，对面没有对手，只有那冰冷的机器。
随着互联网的普及、人工智能的应用，人们似乎觉得一切都变得简单，许多问题都能在瞬间找到答案。即使号称人类最后的智商高地的围棋，也几乎在瞬间点击时就能寻得破局的要诀。但当我真正与AI对弈时，我才深刻地意识到，事情远非如此。
在那紧张的对局中，每一步棋都如履薄冰。我曾以为自己的棋艺已足够精湛，可面对AI那精准到极致的计算时，我才明白自己的局限。它就像是一个全知全能的存在，而我则在不断扎。可是，我心里涌起的，却不是对弈时的快乐，也不是面对历代棋坛先圣的畏惧，而是挣扎，盲目的扎。
因为，我和AI对弈，我找不到人类智慧激荡的快感，此刻我们只决胜负，除此之外，别无他用。
我想起曾经，棋手们在棋室里苦思冥想，为一个布局争论不休，那是对棋道纯粹的追求与探索。而如今，AI似乎能瞬间给出最优解，这让下棋变得有些不同。
在对战的过程中，我思考着，难道有了AI，我们就不再需要思考那些复杂的棋局变化了吗？难道我们就真的不再有那么多需要探索的问题了吗？当答案如此快捷而便利的时候，问题就应该变得越来越少，甚至趋于消亡吗？
不，并非如此。
AI固然强大，但它并不能替代人类的思考与情感。我们下棋，不仅仅是为了输赢，更是为了在那黑白世界中领悟人生的哲理。AI虽然能给出答案，但它无法理解我们在每一步棋背后所蕴含的勇气、决心和对胜利的渴望。
就如这棋局，虽然AI能快速解决许多战术上的问题，但它无法给予我们那种在困境中不屈不挠、寻找生机的体验。我们的问题不会因为AI的出现而减少，反而会因为它的存在而让我们更加深入地去思考那些关于智慧、勇气和人性的问题。
那场对战结束后，我虽败犹荣。因为我更加明白，在这互联网与人工智能的时代，我们不能迷失自我，不能忘记我们作为人类的独特价值。我们的问题会一直存在，而正是这些问题，推动着我们不断前行，去探索那无尽的未知。
我起身离开棋盘，心中已有了答案，无论科技如何发展，我们都将在属于自己的棋局中，继续追寻着意义与价值。得分点解读
文章以“我是柯洁”开篇，直接将读者带入情境，然后围绕与AI的对战展开叙述。先描述对战前人们对AI的认知和实际对弈时自己的感受，如“我曾以为自己的棋艺已足够精湛，可面对AI那精准到极致的计算时，我才明白自己的局限”，接着通过回忆过去棋手的下棋状态与如今对比，引发思考“难道有了AI，我们就不再需要思考那些复杂的棋局变化了吗”，进而得出AI不能替代人类思考与情感的结论，最后以对战结束后的感悟收尾。整体思路清晰，逻辑连贯，以具体经历逐步深入探讨主题。阅卷评分
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58思以致远，智启未来
摩挲素月，人世俯仰已千年。今日大国如梦，华夏如诗，风起云涌的时代因互联网和人工智能更为波澜壮阔。我们站在前人的智慧高地上，目睹着互联网与人工智能时代的曙光初现。这是一个科技日新月异、信息爆炸的时代，我们似乎可以轻易触碰到无数信息，仿佛整个世界都在我们的指尖。
诚然，信息时代给予了我们前所未有的便利，瞬间的信息传递让我们能轻松获取答案。但这亦如梦幻泡影，稍纵即逝。我们在享受快速解答的同时，新的问题如雨后春笋般涌现。我们惊叹于宇宙的浩瀚，便陷入对未知的无尽思索；我们折服于生命的神奇，便开启对生命延续的深入探寻。我们不断追问，却总是在当下徘徊，难以挣脱现实的藩篱。
所幸，我们还有历史可供借鉴，那些伟大的先驱用他们的行动给出了答案——勤思，才是解决问题的正道。古埃及人在对天文的观察与思考中，建立了辉煌的历法体系；牛顿在对苹果落地的思索中，发现了万有引力定律。他们没有被眼前的现象所迷惑，而是不断追问，深入思考，挖掘现象背后的本质。他们的智慧如同璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。
且看当今之世，那些引领时代的杰出人物，亦是凭借着勤思开启了未来的大门。乔布斯在对科技与艺术的融合思考中，创造了改变世界的苹果产品；屠呦呦在对中药的不懈研究与思考中，提取出拯救无数生命的青蒿素。他们不满足于表面的答案，而是不断探索，用思考的力量推动着社会的进步。
互联网与人工智能固然强大，却不能替代我们的思考。它们只是工具，而我们的思维才是主宰。我们不能在快速的信息中迷失自我，而应保持清醒的头脑，用勤思去挖掘更深层次的智慧。一如先民只能看到月球固定朝向地球的一面，却始终不忘记思索月球的背面有什么。最终，勤思的中国人，以“嫦娥四号”揭开了月背的神秘面纱。我们看到了太阳与月亮，也始终没有忘记思索太阳系之外有什么。最终，勤思的中国人让“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空。
在这个信息爆炸的时代，我们不能仅仅满足于追问当下的答案，而应培养勤思的习惯。让我们用思考的力量，穿透迷雾，驶向智慧的彼岸；让我们用思考的光芒，照亮未来，开启属于我们的辉煌篇章。唯有如此，我们才能在时代的浪潮中屹立不倒，用智慧书写属于我们的传奇。得分点解读
文章立意深刻，紧扣“思以致远，智启未来”这一主题。强调在科技飞速发展的时代，思考的力量不可忽视。通过论述思考在不同时代的重要性，提醒人们不能迷失在信息中，而要善于思考，挖掘智慧，才能走向未来。这一立意具有很强的现实指导意义，能引发读者对自身思考方式的反思。本文在表达个人观点时没有平铺直叙，而且巧妙采用了多种修辞手法，还引用了一些事例和典故，文辞非常精美，更增加了文章的文化底蕴。阅卷评分
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59提问与思考，是信息时代的两大引擎
在信息时代的浪潮中，我们似乎已经习惯了轻触键盘，便能迅速获得问题的答案。然而，真正的思考，并非始于答案的获取，而在于问题的提出与深入。正如古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在知识的海洋中，我们需要的不是简单的答案，而是对问题深入骨髓的思考。
回溯历史长河，犹如翻阅一部厚重的百科全书，每一页都记载着人类文明的瑰丽与辉煌。那些伟大的思想家，他们的思考往往源于对问题的深度追问。苏格拉底曾在雅典的街头巷尾徘徊，用他那犀利的问题挑战着当时社会的常识与道德底线；柏拉图则在《理想国》中描绘了一个理想的社会蓝图，提出了一系列深刻的哲学问题。这些问题，不仅推动了哲学的发展，也激发了后世无数人的思考。
科学的殿堂里，实证为王，伟大的科学家总是以深邃的目光洞察万物，以灵动的思维探索未知。他们通过不断提问和思考，推动了科学的进步。爱因斯坦的相对论颠覆了我们对时空的传统认识，提出了一系列匪夷所思的问题；而霍金则在黑洞研究中，提出了著名的“信息悖论”，挑战了我们对物理定律的理解。这些科学家的思考，不仅推动了科学的进步，也启发了我们对世界的认识。
于信息时代之潮中，尽管我们能够轻而易举地获取各类答案，然而，这绝非意味着我们的问题会就此消减。恰恰相反，伴随知识的持续更新与拓展，我们所面临的问题必将更为繁杂且多元。我们所亟须的，已非仅是简易的答案，而是对问题那深入本质的思索与体悟。
故而，我们理应珍惜每一个问题，不管其源于生活的细枝末节，还是出自学术的深邃探究。我们应当学会提出问题，勇于挑战权威，敢于探秘未知。与此同时，我们亦要学会深度思考，不停挖掘问题的本质与内涵，探寻那些隐匿于表象之下的真理与智慧。
在这信息时代的澎湃浪潮中，我们恰似舟楫航行于沧海，既畅享着知识的丰饶，亦肩负着思考的重任，而提问与思考，正是航行的两大引擎。每一个问题皆如一朵浪花，激荡我们内心的波涛汹涌；每一次思考皆是一场风暴，席卷我们的思维疆界。我们断不可满足于答案的肤浅表层，而应深度探寻其背后的玄奥，让思考的璀璨光辉穿透迷雾，照亮我们前行的漫漫道路。得分点解读
文章围绕“思考源于问题提出与深入”这一核心观点，强调在信息时代更应重视思考，不能仅满足于获取答案，深刻揭示了思考对于个人成长和社会进步的重要意义，具有很强的现实针对性和启发性，能引导读者重视并培养深入思考的能力。文章采用“总—分—总”的结构，开头引出话题，中间分别从历史和现实角度进行论述，结尾总结升华，强调提问与思考的重要性。结构严谨，逻辑连贯，各个部分相互呼应，使文章浑然一体。阅卷评分
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57问以解惑，思以启智
时代的巨轮滚滚向前，随着互联网的普及、人工智能的应用，知识的获取变得前所未有的便捷，越来越多的问题能在瞬间得到答案。然而，问方可解惑，思方可启智，追索答案，从不会因便捷而流于简单。
信息如潮涌的当下，疑问似点点繁星闪烁于我们的脑海。每一次疑惑的产生，都是对世界的一次叩问，都是对未知的一次探索。当我们面对广袤的知识海洋，新的问题如浪涛般不断涌现。那看似简单的现象背后，其实隐藏着深奧的原理等待智慧的人去挖掘；看似明晰的答案背后，很快又会衍生出更多的疑问等待我们去追寻。
诚然，互联网与人工智能为我们提供了快速解答的通道，但这并不意味着问题的终结。恰如繁星虽璀璨，夜空却依然深邃无尽。那些轻易得来的答案，或许能满足一时之需，却难以填补我们内心深处对真理的渴望。我们会思考这些答案的由来，更会质疑其准确性和全面性。
问以解惑，从古老的哲学沉思到现代的科学探索，问题始终是推动人类进步的关键。牛顿对苹果落地的疑问开启了经典力学的大门，爱因斯坦对光速不变的思索引领我们进入相对论的奇妙世界。正是这些不断涌现的问题，思以启智，一次次深邃的思考驱使着我们在求知的道路上永不停息。
时节如流，寸阴是竞，问题不会因此而越来越少，因为我们的思考不会停止。每一次的疑问都是思维的一次跳跃，都是智慧的一次闪光。即使面对已知的答案，我们仍会追问其背后的意义，寻求更深刻的理解。正如笛卡尔所言：“我思故我在。”中国科技在独立创新的道路上一路追问，于是“鸿蒙”出世、“麒麟”降临、“北斗”组网……只要思考还在，问题就永无止境。
而且，问题的价值不仅仅在于获取答案，更在于培养我们的思维能力和创造力。在追寻问题答案的过程中，我们锻炼了逻辑思维，激发了创新意识，人类文明也因此不断进步。于是，“数字敦煌”让敦煌文化的灿烂呈诸眼前，“晋侯鸟尊”借助3D技术将三晋文化从历史尘烟里唤回，《唐宫夜宴》中的大唐盛世因AR变得可感可知……
当我们站在时代的风口浪尖，面对信息的洪流，不能仅仅满足于快速得到答案。我们要保持一颗好奇的心，勇于提出问题，善于思考问题。善于提问，我们就有了探索世界的火把；善于思考，我们则拥有了走向未知的远方的指南针。
问以解惑，思以启智。在互联网与人工智能的浪潮中，让我们珍视每一个问题，让问题的火焰燃烧不息，照亮我们不断追求真理的征程。只有在不断提问与思考中，我们才能真正领略世界的奇妙，才能不断书写人类进步的壮丽篇章。得分点解读
文章立意深远且极具现实意义，紧扣“问方可解惑，思方可启智”这一主题，强调了在互联网和人工智能时代，不能仅依赖高科技便捷获取答案，而应重视提问与思考，对当下人们正确对待知识和探索真理有很强的指导意义。本文先提出观点，然后从不同角度展开论证，如从知识海洋的广阔到互联网时代答案的局限，从名人案例到现实科技成果等，论证全面且有力。全文采用“总—分—总”的结构，而且开头和结尾都处理得较为精彩，相互呼应，给人留下深刻印象。阅卷评分
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57问题与答案一色，人类共智能齐飞
互联网的普及乃至人工智能的广泛应用，在诸多领域解决了许多问题。人工智能如同冬日里盛开的梅花，让人不禁想象我们的问题是否会越来越少，但我们都知道，答案不可能让问题变少。
问题是进步的花朵，答案是进步的果实。答案与问题无法分离，一个问题一定会有它对应的答案，一个答案也一定有一个相对应的问题供它解答。
在人工智能发展如火如荼的当下，“特别会聊天”的ChatGPT、“特别会做视频”的Sora等人工智能软件给人类提供了许多帮助，但也仍然需要人类才能更进一步。虽然人工智能解决了很多问题，但我们的问题不会越变越少，当人类突破了一个问题，下一个问题早就恭候多时了，杨万里在宋代就感叹道：“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。”
“嫦娥登月”的梦想何时成真？旅居火星的第一步何时落脚？是否有外星人在向我们招手？……科技发展是永无止境的，前方的道路就像是问题与答案连缀成的。人工智能虽然已经是人类生活中的重要一环，但它只是人类的工具，一个工具是无法单独提出问题并解决它的，就如同雪地上的脚印，脚印是人踏出来的，脚印的前方还有需要探索的脚印，而脚印的后方则可以用人工智能拓宽成一条幽径，方便后来人。
食品安全问题如何破解？海洋污染如何消除？重大疾病怎样根治？……文明是问题叠加而成的，人类才是问题的本质，单凭人工智能无法解决人类所有问题，因此，我们的问题不会越来越少。作为人类工具的人工智能，是人类已有答案的问题总结。它好像一枚不能指明人生归宿的指南针，一匹千里返回过去的良驹，一列不能走出地球的高速列车。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，只有靠人类与人工智能的共同进步，才能一起寻找解决人类终极问题的答案。
作为人工智能的发明人，人类是守擂者，人工智能是挑战者。只有提出问题，才会有相应的答案。问题与答案一色，人类与智能齐飞。我们的问题不会越来越少，答案也只会越来越多。唯有合理利用人工智能，才能在浩荡洪流中始终处于时代前列，及早窥得初晓。得分点解读
文章明确提出了“问题与答案一色，人类共智能齐飞”的观点，开篇点明了由人工智能引出的问题与答案的辩证关系，从而使读者能清楚而深入地理解人工智能与人类的关系，高屋建瓴。本文主体部分对人工智能的论证分析紧紧围绕“问题”与“答案”两个关键词，一面分析何为“答案”，一面分析所谓的“问题”，论证思路简单明了，不蔓不枝。在论证方法上，举例论证、对比论证和比喻论证等常见方法常用常新。阅卷评分
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57千里迷雾易乱步，慧眼明心拨浮云
当人工智能“飞入寻常百姓家”，我们快速得到答案的同时，问题只增不减，“乱花渐欲迷人眼”。只有明辨网络安全，正确运用人工智能，才能不为问题所累。
明辨网络的利与弊，寻找好的答案。不可否认，互联网的普及、人工智能的应用不断地造福人类。随着互联网的迅速发展，人们看见了更全面、更真实的世界。网络主播通过互联网媒介传递正能量，扶贫抗灾，扶商助农，让农民不出家门就可以把家乡的果蔬买到全国各地；也有许多主播，走进深山，走进大漠，让人们认识到生活在那一隅的人间疾苦，感受幸福生活的来之不易，让人们更加了解世界，读懂世界。
正所谓，此之蜜糖，彼之砒霜。许多人读歪了人工智能：“富家不用买良田，网中自有千钟粟。安居不用架高楼，网中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，网游自有颜如玉。出门莫恨无人随，网游车马多如簇。男儿不立平生志，手游常在不能无。”不法分子也动起歪心思，网络诈骗事件屡见不鲜。
虽然人工智能给我们提供了“参考答案”，我们也需要寻找合适的答|案才能解决人生中的重大问题。人工智能固然是“百科全书”，究其根本，毕竟是把人类智慧上传到云端后，我们才能倚靠人工智能答疑解惑。人类认识有限，智能技术亦有限，它并非无所不能，无所不知。明智地辨别人工智能的问题才是正解，从而才会有危机和问题的减少。
“乱花浮云何足忧，慧眼明心向海天。”问题不是问题，不能发现问题才是问题。当今社会飞速发展，各个领域“千岩竞秀，万壑争流”，正是青年一代大有作为之时。青年一代当树立独立进取之精神，眼有繁花似锦，心有星辰大海。不要认为人工智能可以解决一切难题，搜索即有“答案”；不必视人工智能为猛兽，妄自菲薄，放弃进取，畏惧探索。须知“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”欣逢盛世，探索时代问题的使命，落在了新时代人的肩上，让我们砥砺初心，睁开慧眼，破解老问题，探索新答案，共创人工智能新时代。得分点解读
针对问题中提出的“问题”，本文提出了“明辨网络的利与弊，寻找好的答案”的深刻观点。事例类的论据和格言佳句类的理论类论据，较为丰富，形式多样。本文从正面和反面分析了互联网和人工智能的益处与弊病；然后强调我们需要辨析“参考答案”，从而实现解决问题的目标；之后，又联系现实，勉励广大青年“树立独立进取之精神”，担负起“探索时代问题的使命”。论证环节环环相扣，议论辩证说理准确。阅卷评分
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56细斟人工智能，助力科技强国
科技发展日新月异，巧匠能人对人工智能精雕细琢。木雕鎏金，刻着它亘古不变的传说；沼泽贪婪，却也是属于它的注释。它似一把象征帝王身份的七尺青锋，若挥得矫若游龙，自大快人心；若用于贪图享乐，当事人或永劫不复。吾辈青年当谨记剑有双刃之理，勿魅于人工智能之力，令个人陷于问题之沼泽。
人工智能以幽香展面，诠释人之美好，将故事传唱。
君可见，它将古老敦煌的万千壁画“复原”得活色生香，博得“敦煌女儿”樊锦诗的笑颜。子犹闻，它以黄文秀们扎根基层脱贫攻坚的音容笑貌为媒介，昭示着党服务人民的铮铮誓言。一代又一代中国人书写了一个又一个奇迹，互联网和人工智能不会忍心这些功勋再被黄沙埋没，于是它记声音，它存笑貌，它传精神，使他们的故事呈现在全国人民眼前，使他们永垂不朽。人工智能让“旱苗逢甘霖”，万般生气，葳蕤生光。
人工智能或将利牙藏匿，化作一条毒蛇，在你出现破绽时予以致命一击。《双城记》开篇有云：“时之圣者也，时之凶者也。此亦蒙昧世，此亦智慧世。此亦光明时节，此亦黯淡时节。此亦笃信之年，此亦大惑之年。此亦多丽之阳春，此亦绝念之穷冬。人或万事俱备，人或一事无成。我辈其青云直上，我辈其黄泉永坠。”
君不见，它向社会传递祸国信息，让许多人背弃祖国；它向社会传递诈骗信息，让许多人丢失钱财；它向社会传递低级趣味，让多少人家破人亡。人工智能是一柄双刃剑，在挥舞时要谨记要领，不要因为它的繁华丽景而迷失自己追求宁静的赤子之心。不望“青云直上”，警惕“黄泉永坠”。
正如哲人所言，一片树叶必有两面。我们不能犯因噎废食的错误。不用纠结问题的多少，发现问题尽快求解即可。当今世界，局势云谲波诡，人工智能技术成为各国竞争的重要高地。我辈青年不宜做过客和看客，可以做一匠人，精心雕琢，去其糟粕，护它周全，发扬聚沙成塔之精神，逐步向上筑造。摒除空中楼阁之幻想，勿听痴人说梦，人工智能后时代的问题无所谓多少。
前人群星灿灿，来者群英堂堂。吾辈青年当不惧问题，勇究答案，舞最飒英姿，擎最美利剑，细斟人工智能，助力科技强国。得分点解读
文章对人工智能作出了全面深入的分析，准确、具体地总结了人工智能的“美好”与“毒蛇”的两面性。通过“复原”敦煌文化、网络诈骗等事例类的典型论据，实现了对人工智能、问题与答案的全面分析。同时，本文提出了“不用纠结问题的多少，发现问题尽快求解即可”的深刻见解。通篇语言典雅，发挥了文言文的强项，文采之美让读者眼前一亮，倍感惊喜。整散句式错落有致。整齐的排比句、典雅的对偶句、收发自如的散句，排成详略得当、整齐有度的文段，打造出了一个精美的“凤头”，收束成简短有力的“豹尾”。阅卷评分
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