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为推进学校与武宁县中学的交流，大数据学院开展相关对接工作，学院委派陈东林博士承担相关对接任务。陈东林博士主动拓展联系渠道、谋划交流形式，依托武宁博士大讲堂平台，以江西服装学院教职工身份走进振风中学，开展“人工智能就在身边”主题科普讲座，将专业知识分享与学校形象宣传相结合，展示我校教师的专业素养与育人风采。

交流筹备之初，双方尚未建立直接沟通渠道，原计划通过对接学校的毕业生来联系其老师，逐步推进交流。作为武宁人，陈东林博士主动发挥乡情、师缘和校友之间的纽带作用，联系了在振风中学任教的昔日老师及大学校友，为后续合作对接奠定基础。在此基础上，他进一步通过武宁博士联合会联系到振风中学校领导，并借助武宁博士大讲堂平台促成此次科普讲座。从主动寻找联系人到联络科普平台，从建立沟通渠道到落实讲座内容，陈东林博士积极推动交流安排落地，为学校搭建起面向中学师生的交流与展示窗口。

讲座中，陈东林博士结合自身“单张图像着装人体重建”研究方向，从“一张二维照片如何生成三维人像”这一问题切入，将前沿技术与生活案例相结合，介绍人工智能的应用与局限。他指出，照片中不可见的人体背面需要模型推测，生成效果合理并不意味着完全还原真实。随后，NBA未来转播视频展示了通过手机扫描人体、将观众数字形象替换到所选运动员位置的应用场景，帮助同学们直观认识三维重建技术与日常生活的联系。(NBA未来转播相关视频/图片来源：NBA App)

围绕“今天学的知识，是理解新技术的入口”这一主题，陈东林博士将向量、函数、概率及物理成像等高中知识与人工智能原理联系起来。针对扩散模型、流匹配等较为抽象的内容，他借助科普视频作直观介绍，引导同学们理解基础知识在未来学习与研究中的应用价值。同时，他强调人工智能应成为学习助手，鼓励大家养成“先思考、再提示、后核验”的习惯，注意防范AI“幻觉”和语音诈骗，守护个人隐私，恪守学习诚信。

现场，同学们围绕“如何用AI高效复习”“未来从事AI研究需要打哪些基础”等问题进行了积极讨论。同学们表示：“以前觉得AI很遥远，今天才发现其底层原理就藏在我们的课本里，这让我更明白了扎实学好基础知识的重要性。”

此次活动是我校教师主动拓展校际交流渠道、借助地方科普平台展示专业风采的一次实践。陈东林博士将个人研究专长、地方联系资源与学校交流需求相结合，以贴近中学生的知识分享增进沟通，为振风中学师生了解江西服装学院教师的研究方向与育人理念提供了窗口，也为学校开展对外交流与宣传提供了具体实践参考。

终审：王春梅

二审：周文琴

初审：王春梅

编辑：黄心念

时间：2026年11月5日

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