本报讯（记者 刘华志） 在教育数字化转型的时代背景下，周口师范学院外国语学院以“AI+教育”为突破口，构建“技术赋能——教师引导——学生探究”的育人模式，为教育教学高质量发展提供智慧教育新路径。

《人机协同教育模式下师范院校英语专业研究性教学改革》是河南省本科高校研究性教学改革项目，由教育学博士、周口师范学院副教授任岩明主持。“我们既要发挥AI在效率提升上的优势，更要坚守师范教育‘培养教育家’的初心，防止技术滥用、教学主体异化。”任岩明说。

针对传统师范英语教学存在的师生比失衡、文献检索低效等问题，项目团队构建“AI辅助——教师引导——学生探究”三元教学模型，整合豆包智能辅助系统等工具，形成教学闭环。在《英语专业毕业论文写作和研究方法》课程中，Deep Seek和豆包的智能辅助功能大幅压缩学生检索时间，优化论文写作流程；图书馆电子资源库与AI平台互补，提升学生获取论文文献资料效率。教师实现角色转型，从知识灌输者转变为学术引导者，在关键环节进行把控和辅导。学生借助AI完成课题研究，培养了文献综述能力和研究方法应用能力，学习效率得到提升。

“我们将进一步探索教育信息化2.0背景下的研究性教学模式，为人才培养质量提升提供持续助力。”任岩明表示。②27