九江新闻网讯 在九江市教育局近期举办的全市人工智能教师赛课活动（小学组）中，九江小学谢一凡、张露两位教师凭借极具创新的教学设计和精湛的教学技艺，在众多参赛选手中脱颖而出，分别摘得小学数学组和语文组的第一名。

在“无生课堂”展示中，谢一凡老师创新设计了新课程《我的汽车你做主》。从实际问题“买电车还是买油车？”出发，创新性地引入AI小助手作为核心教学工具。他巧妙设计层层递进的问题链，引导学生利用AI提供的数据，系统地对比分析电车与油车的年使用成本、平均年折旧费等，有效培养了学生基于真实数据进行量化分析、理性论证和解决复杂现实问题的核心能力。整个课程设计充分展现了AI技术赋能教育的强大潜力，体现了谢老师在融合前沿技术与教学实践方面的创新力。

张露老师围绕《浪花》一课的童真意境，构建了 “虚拟情境 + 智能互动” 的教学模式。以AI数字人 “小浪花” 开启情境导入，通过DeepSeek软件编写了“汉字拼音消消乐” 的游戏开展阶梯式识字教学。在朗读品悟环节，让数字人 “小浪花” 随课文内容同步做出跳跃动作，辅助学生感受浪花 “淘气” 的形象，还借助智能体 “豆包” 实时点评学生书写。拓展环节通过AI生图功能生成 “小浪花打卡九江水域景点” 的虚拟照片，结合地域特色引导学生探索家乡水域。整节课通过数字人互动、智能游戏、动态演示等方式，实现AI技术与低段语文教学的深度融合。

为适应“无生课堂”的特殊要求，两位老师不断优化教学设计，精雕细琢教学语言，力求在有限时间内完美呈现教学精华。九江小学强大的磨课团队提供了坚实的后盾。团队成员全力以赴，从教学逻辑的严谨梳理、技术应用的深度指导，到模拟课堂的细节打磨、教学节奏的精准把控，给予了两位老师全方位的专业支持，以集体智慧助力他们在赛场上绽放光芒。

此次比赛中九江小学两位老师的出色表现，不仅展现了学校教师扎实的教学功底和勇于创新的精神，也彰显了九江小学在人工智能与教育教学融合方面的积极探索与有效成果。未来，学校将持续深化教学改革，以创新驱动教育发展，致力于培养更多优秀教师，为全面提升区域教育质量注入源源不断的新活力。（九江小学供稿）