磨课群第178期活动，在江西陈晓斌老师富有创造力的AI使用中顺利进行，广西金文书老师做了精彩主持。参与最高人数183人，这场活动参与者众、内容启发力很大，讨论者众。

1.AI何时来到了我们身边？

查询了一下，1956年人工智能的概念被美国人提出。1978年中科院成立了人工智能研究室。2022年美国ChatGPT对话式AI诞生。2023年Deepseek问世，隔年它来到我们身边。之后就出现了一系列的可以被我们使用的豆包、KIMI……短短两年间，这个新事物已经变成了一些老师手边熟悉的工具了。

2.AI来了，怎么接住它？

陈老师分享了他用AI做的四件事：写适合高中生的校本地理读本；做阅卷助手；优化“图问地理”的趣味思维活动；成为地理专业方向的好工具。

面对学生视野狭窄、阅读量小的现状，陈老师将我们阅读的地理杂志，用AI可转化为适合中学生阅读的地理读物。提高阅读量、培养地理思维。

Bing壁纸上的地理元素摄取，应用AI可提出有利于学生地理思维拓展的问题，开设Bingkiller地理活动，成为培养学生的颇受欢迎的教学方法。

地理教学中遇见阅卷量大、频率高的问题，陈老师自写代码将AI融入阅卷过程。输入学生试卷、输出答题解析及评价。更好的获知测评诊断结果以更有针对性的实施地理教学。

地理图片清晰度和辨识度不够，AI优化图片，增强其可视化效果。放大图、色彩图转绘，图图生辉。

给出文字描述，AI识文绘图，增强地理观感，增强理解。

给出地形图，AI可画出景观图，图图转换，让地理难题易于理解。

AI来了，当我们在惶恐这个强大的人工智能是否会代替了老师的时候，陈老师已经将它稳稳的接住、自如的应用于自己的日常教学实践。有老师评论说人，为AI附魂；我觉得接住了它，AI也在给咱们的教学赋能。人类与工具可不就是这样的关系呢！重点是我们是否愿意如陈老师这样去把如何使用新工具赋能自己的教学真实扎实的做好。

他说人生短暂，我们不可能把所有东西都学会，能在自己喜欢的内容上做出让自己满意的东西，就挺好。在教学研究上“做减法”就是追求品质的体现吧。50岁余的陈老师，讲给我们听他用AI的地理故事，透过屏幕我们都能感受到做研究时的那份执着与热情。教育教学，哪里是年龄问题？终究源于内心的热爱与脚下的执着！

3.群师热议，AI逐步入心入脑

自由随心的讨论交流中，我们有对陈老师内容无私分享的感谢感激，有对自己遇到的问题进行的优化，有目前还没解决的问题的再一步思考……这就是互动、这就是思维碰撞啊。也因为这样的交流互动，我们能感受到AI来了，我们在用心的学习中进步和成长。

3.我可以用AI做些什么？

教材为什么是这样写的？目的是什么？如何体现了课标？教材里的图文素材如何让它发挥更大效能？我也会把这些问题放给Deepseek，它的回答给我很大启发。

想做一期基于热点的主题班会，我也会问问Deepseek，它给的一些点子很有新意和趣味，挺好的。

有一天，我想提前预写一周的凌晨警语，拜托AI写了一版，初看挺喜欢的，然而当我把这个美美的文字放进自己班级进行匹配时发现还是差强人意了些，于是放下了它，继续写立足学情和观察思考后的内容。这件事不是在说AI无效，是在说用AI我们可以做教育教学的预设，然不能全部拿来主义。“生成”才是更关键的。“人工智能”≠“人的智慧”，即时入心的内容，还是来自于我们的智慧。

今天听了陈老师的精彩分享，我在思考如何让AI走进自己的地理教学，思维导图的应用还可以有怎样的优化和深化？教学设计完成后如何配备更有针对性的测评内容？地理照片解读活动如何迭代升级？与AI过招，更重要的是我们能提出多少更有价值的问题，它会不断的与我们在对话中促进思考力的提高。

今晚聆听陈老师的内容，我感受着一位优秀睿智的老师，他的创造力、思考力、学习力是自己最想学习的。而且他就是用这三力，对真问题进行真思考，找到了真方法。进行了真行动，从而实现了一次又一次的突破。

我们如何永葆热情去做一件事？或许就是捕捉自己的创造力、思考力、学习力，让它们发挥效力。每周六晚是学习的夜晚，更是充电赋能的夜晚！今晚又是收获满满、动力满满的夜晚。独行之速不若众行之远，或许还有一个原因就是我们总能从同行者身上汲取成长力量，持续前行！

粤鹤一黄肖凤：我没有见过地理专业方面的A ，并且面向广大地理工作者的，在使用AI时 总感觉有点鸡肋 ##公众号·小哈叙事

（新教材磨课2群（1672）？ 三 鄂黄石市第七中学曹慧允 今晚分享的内容太及时了，很多软 伴一线很实用，谢谢陈老师。 谢谢党睿搭的平台 川泸县乙中车莎 每次听各位老师的讲座都能学到好 多东西 浙啸秋符文英 谢谢陈老师 繁昌二中丁祖策 @赣白鹭洲中学陈晓斌如何更好使 用知识库 浙啸秋符文英 鄂汉川一中冯诗琪 不仅仅是知识还有思路，都是很宝 贵的，谢谢至 管理员 赣白鹭洲中学陈晓斌 A工阅卷系统.zip 115.51MB110天后到期 公众号，小哈叙事

粤新会一中钟少娟：AI也同时给我们教师提供 了更大的挑战！没有陈老师这么强大的能 力，我都不知道怎么让它来辅助我的教学 鲁济一中曹小晨：好专业 f公众号·小哈叙事

新教材磨课2群 回 西澳大利亚大沙漠的边缘这个大坑的形成原因正确的是： A.火山喷发后中心陷 B.30万年前巨大的陨石击中地面 数百年前修建的人工蓄水池 D.第四纪冰川期冻融作用形成

浙杭州四中梅涵诗：能不能让学生和a对话， 再通过学生的对话分析学生的思维和知识掌 握情况？ #公众号小哈教零

磨课群活动第178期 2025年9月20日19:00 让AI帮你解决 真正的问题 AI 主讲人：江西陈晓斌 主持人：广西金文书 使用QQ扫鸡温群 #公众号·小哈叙事

新教材磨课2群（1672）？ 三 滇官一中范天兰 刚刚听了陈老师bingkiler的图片故 事，我有一个初步的想法，我在想 是可以给学生自己来做，以小组 为单位，他们自己选择一个图片， 然后提出一个地理问题，并通过周 末蚕资料解决问题，课前三分钟汇 报成果。但是我今年带高一，不知 道这个事情对学生来说是否太难 了，所以就想请教一下犬家。（聊 天窗口说文本太长了，发不出去， 所以就发在群里请教一下大家）

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赣鹰潭余江一中吴文华元宝不卡，也是dee pseek大模型 粤技大附中李丽波进入房间 molly进入房间 粤鹤一黄肖凤：我在想，如果命题能力还不够 强的情况下，我们或许也可以在平时看到一 些题目的时候，找相关的较为精美的景观图 片 #公众号．小哈教事

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新教材磨课2群 北壁 南壁 西壁 东壁 图（a） 图7（A)

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